Objectifs

• Comprendre comment les opérations économiques courantes (achats, ventes, investissements, stockage…) impactent les états financiers.
• Connaître le contenu d’un bilan et d’un compte de résultat.
• Savoir interpréter une évolution à la hausse ou à la baisse des principaux agrégats financiers.

Participants / Prérequis

Thèmes traités

Des états financiers pour quoi faire ?
• Des outils de mesure et de pilotage de la performance économique et financière de l’entreprise.
• Des outils de communications vers les parties prenantes : actionnaires ; état ; salariés.

Le compte de résultat : comment est-il construit et comment l’interpréter ?
• Le principe de construction du compte de résultat : l’enregistrement des flux.
• Le contenu des principaux agrégats : chiffre d’affaires : marge brute ; résultat d’exploitation ; résultat financier ; résultat exceptionnel.
• Comprendre la différence entre les charges calculées (amortissements, dépréciations, provisions) et les charges résultant des transactions économiques.
• Commenter les évolutions à la hausse ou à la baisse des principales lignes du compte de résultat.

Cas pratique : comparer la façon dont se forme le résultat net de 2 entrepris opérant dans des secteurs d’activité différents.

• Savoir comparer globalement le compte de résultat français et le compte de résultat anglo-saxon.

Savoir lire le bilan : quels sont les enseignements-clés ?
• Le principe de construction du bilan : l »équilibre entre emplois et ressources pour donner une situation du patrimoine de l’entreprise à un instant T.
• Le contenu des principaux postes du bilan : immobilisations corporelles et incorporelles ; stocks ; créances d’exploitation ; liquidités ; capitaux propres ; dettes d’exploitation.
• Les liens entre le bilan et le comptes de résultat.
• Savoir comparer globalement le bilan français et le bilan anglo-saxon.

Cas pratique : interpréter l’évaluation des postes du bilan sur 2 années.

Le tableau de flux de trésorerie et les notes annexes : une mine de renseignements à exploiter
• Le contenu des notes annexes et du tableau de flux de trésorerie.
• Comment l’analyse attentive des notes annexes complète-t-elle utilement la lecture du bilan et du compte de résultat ?

Méthodes pédagogiques / Points forts du stage

es techniques d’animation seront actives et se baseront sur des cas concrets apportés par le formateur et/ou les participants. Elles alterneront les apports de connaissances, des exemples réels (situations rencontrées par les participants ou le formateur). Les participants travailleront sur des études de cas pratiques et des mises en situation.

Si cette formation a lieu en présentiel : l’intervenant est présent, ainsi que les participants. Les règles sanitaires sont respectées (distanciations ; masques ; gel à disposition ; et bien sur, si l’intervenant vient de métropole il aura respecté les règles en vigueur de quarantaine).

Si cette  formation a lieu à en classe à distance : pour les classes à distance, Sésame Formation utilise l’outil Webex. Aucun logiciel n’est à installer.

Nous demandons cependant aux participants d’utiliser Chrome ou Firefox au lancement de la classe afin d’assurer une meilleure fluidité.

Par ailleurs, nous mettons un modérateur sur la durée de la formation pour s’assurer que les conditions de connexion se déroulent bien et en cas de besoin, à aider les participants à régler les petits problèmes techniques.

Si cette  formation a lieu à en présentiel par visio : l’intervenant est à distance, mais notre système de Visio nouvelle génération, permet un rendu quasi identique au présentiel.

• La fonction grand écran 4K UHD : La 4K vous apportera un important confort visuel, plus de fatigue oculaire contrairement aux full HD;
• La fonction Borne Interactive : Avec l’affichage dynamique, l’information transmise au public est immédiate et redoutablement efficace.
• La fonction Tableau Blanc : Grâce au logiciel de tableau blanc intégré à l’écran, l’intervenant pourra écrire, gommer, intégrer des images, des vidéos, créer et gérer ses pages. Imprimez ou bien exportez et partagez en un clic ses présentations avec les participants depuis l’écran.
• La fonction Visioconférence : la visio « coretouch » est l’outil idéal pour la formation. Lorsque l’on communique avec les participants le contact visuel est important pour assurer la cohérence des échanges. Notre système de visioformation sur grand écran permet de supprimer les limites liées aux distances, et vous donne accès à de nouvelles opportunités! Nous vous proposons ainsi une solution complète avec une qualité optimale.

Evaluations

Un questionnaire de préformation sera remis au candidat avant le démarrage de la formation. Le formateur évaluera les connaissances et compétences de chaque apprenant et réajustera ses modalités pédagogiques aux besoins.

Une évaluation sommative à « chaud » puis une à « froid » à 2 mois seront transmises.

Les évaluations seront transmises aux participants à travers notre plateforme « drag & survey » qui permettra de réaliser des analyses de satisfaction ou d’obtention des résultats, statistique, graphique etc… en temps réel.

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Bulletin de pré-inscription

Pour vous pré-inscrire à cette formation, veuillez remplir le formulaire suivant :

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